źródło: Copernicus
Kiedy student fizyki rozpoczyna zajęcia z nowej teorii fizycznej: czy to z mechaniki klasycznej, czy też mechaniki kwantowej albo relatywistki, to zaczynają się one od wprowadzenia koncepcji przestrzeni, w której ta teoria jest zdefiniowana.
Co jednak, jeżeli wykładowca zapomni nam wspomnieć o tym na początku wykładów? Albo (co oczywiście nigdy nie przytrafiło się żadnemu studentowi!) ominiemy pierwszy wykład i pojawimy się dopiero, gdy wykładowca będzie mówił o zachowaniu się obiektów w przestrzeni – na przykład przywołując równania dynamiki Newtona? Czy wciąż możemy dowiedzieć się, jaka jest struktura przestrzeni?
Podczas tego wykładu spróbuję przekonać Państwa, że odpowiedź brzmi: tak.
Rozważając przykład Newtona (i, pokrótce, Arystotelesa) pokażę, jak na podstawie jego wizji dynamiki można wywnioskować, jakiej matematycznej strukturze odpowiada jego koncepcja przestrzeni. Jest to tym bardziej atrakcyjne, gdyż będziemy bazować wyłącznie na szkolnej fizyce, a mianowicie Pierwszej Zasadzie Dynamiki Newtona, a także pojęciach wprowadzonych na pierwszym wykładzie (https://youtu.be/Y2bc2Lx7OXM?si=DbLCtiNM99eXLB2e).
Scenariusz i prezentacja: Marta Emilia Bielińska
Kamera i montaż: Przemysław Kopeć
Marta Emilia Bielińska zajmuje się konceptualnymi i matematycznymi podstawami fizyki oraz filozofią nauki. Studiowała fizykę i filozofię na Uniwersytecie Oksfordzkim, gdzie obroniła również doktorat. Wcześniej związana z Uniwersytetem Jagiellońskim. Obecnie pracuje w Center for Philosophy of Science na Uniwersytecie w Pittsburghu.
***
“Osobliwości fizyki” to opowieść o tym, jak działa współczesna fizyka i jak myślą fizycy – a także jak rozwinęli swój aparat pojęciowy i matematyczny, dzięki któremu lepiej rozumiemy rzeczywistość. Autorką serii jest Marta Emilia Bielińska.
Zobacz pozostałe odcinki z tej serii: https://www.youtube.com/playlist?list=PLuqpwpkBmbAkbR4DHEUUNXy8Ovp8m8PVZ
***
0:00 Czy można wyprowadzić strukturę przestrzeni z zachowania obiektów?
1:55 Fizyka Arystotelesa
6:42 Dynamika Newtona
9:38 Przestrzeń Newtona
10:30 A co z czasem?
12:06 O co chodzi z punktami przestrzennymi?
14:39 Topologia, afiniczność, metryka… (patrz: wykład 1)
16:30 Przestrzeń Euklidesowa
17:21 Czasoprzestrzeń Newtona?
Materiały powstały w ramach projektu: “It’s complicated.” Popularization of science during the rise of the popularity of pseudoscience”, który jest realizowany przez Fundację Centrum Kopernika dzięki wsparciu grantu 63222 od Fundacji Johna Templetona. Wyrażone w publikacjach opinie są opiniami autora(ów) i nie muszą odzwierciedlać poglądów Fundacji Johna Templetona.
Wesprzyj kanał Copernicus:
https://www.youtube.com/channel/UCCehmsLClWwxA_SDLtff6xA/join
https://patronite.pl/copernicus
Na kanale Copernicus popularyzujemy naukę. Wyjaśniamy obowiązujące teorie, czytamy nowe publikacje, przedstawiamy historyczny kontekst odkryć naukowych. Kanał związany jest z Centrum Kopernika Badań Interdyscyplinarnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Centrum powstało w 2008 r. z inicjatywy Michała Hellera, laureata Nagrody Templetona; od 2014 r. współorganizuje Copernicus Festival. Jeśli doceniasz sposób, w jaki popularyzujemy naukę, możesz nas wesprzeć. Dobrowolne darowizny można wpłacać na konto Fundacji Centrum Kopernika: 92 1090 2053 0000 0001 2289 4260 z dopiskiem "na działalność statutową fundacji". https://www.copernicuscenter.edu.pl/fundacja
https://www.copernicuscenter.edu.pl/fundacja
Links
