źródło: Copernicus
Relacja między pamięcią długotrwałą informacji numerycznych i zdolnościami matematycznymi – Perspektywa teorii rozmytego śladu
Czy pamięć precyzyjnych informacji liczbowych oraz pamięć bardziej ogólnej treści matematycznej są od siebie niezależne? Czy wiążą się one z wykonywaniem zadań matematycznych oraz bardziej podstawowymi procesami numerycznymi, a jeśli tak – to czy któraś z nich jest z tymi procesami związana silniej? Aby odpowiedzieć na te pytania, zespół Mathematical Cognition and Learning Lab (MCLL) przeprowadził badanie, którego wyniki zostały opublikowane w czasopiśmie Cognition. W niniejszym materiale dr Michał Obidziński przedstawia koncepcję badania, zastosowaną metodę i jego przebieg, a także uzyskane wyniki oraz ich możliwe implikacje i perspektywy dla przyszłych badań.
Michał Obidziński jest doktorem psychologii, specjalizującym się w psychologii poznawczej oraz adiunktem w Mathematical Cognition and Learning Lab (https://mcll.uj.edu.pl) w Centrum Kopernika Badań Interdyscyplinarnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. W swojej pracy naukowej prowadzi badania nad funkcjonowaniem pamięci, poznaniem matematycznym, specyficznymi zaburzeniami uczenia się oraz innymi zagadnieniami psychologicznymi i metodologicznymi.
Wesprzyj kanał Copernicus:
https://www.youtube.com/channel/UCCehmsLClWwxA_SDLtff6xA/join
https://patronite.pl/copernicus
Na kanale Copernicus popularyzujemy naukę. Wyjaśniamy obowiązujące teorie, czytamy nowe publikacje, przedstawiamy historyczny kontekst odkryć naukowych. Kanał związany jest z Centrum Kopernika Badań Interdyscyplinarnych Uniwersytetu Jagiellońskiego. Centrum powstało w 2008 r. z inicjatywy Michała Hellera, laureata Nagrody Templetona; od 2014 r. współorganizuje Copernicus Festival. Jeśli doceniasz sposób, w jaki popularyzujemy naukę, możesz nas wesprzeć. Dobrowolne darowizny można wpłacać na konto Fundacji Centrum Kopernika: 92 1090 2053 0000 0001 2289 4260 z dopiskiem "na działalność statutową fundacji". https://www.copernicuscenter.edu.pl/fundacja
https://www.copernicuscenter.edu.pl/fundacja
Links
